Дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в дистанционной форме
Количество разработанных и внедренных дистанционных курсов и программ дополнительного образования детей – 10 единиц.
В рамках реализации субсидии разработано и внедрено 10 программ, реализуемых в дистанционной форме:
- «Choose English» (Выбирай английский), (реализуется в Центре развития творчества детей и юношества, г.о Луховицы) - https://centertvorchestvalmr.edumsko.ru/activity/eduprogram/advanced/25212
- «Академия юных журналистов», (реализуется в СОШ №9 г.о. Кашира) https://kash9sch.edumsko.ru/activity/eduprogram/advanced/20802
- «Основы технического творчества и графики на ПК» (реализуется в Лицее №5 г.о. Зарайск) - http://zar-lyceum5.ru/doc/vneur/tex_tvor_graf.pdf
- «Мировая художественная культура», (реализуется Центром«Ровесник», г.о. Истра) - http://rovesnikistra.edusite.ru/sveden/files/2562349a3c868b8f4ea18bbe645be74f.pdf
- «Учение с увлечением», (реализуется Домом детского творчества «Лира» г.о. Домодедово ) - https://domodlira.edumsko.ru/activity/eduprogram/advanced/41882
- «Компьютерный мир», (реализуется Центром развития творчества детей и юношества г.о. Чехов) -https://chekhovcrtd.edumsko.ru/uploads/1000/913/section/1860481/Kompiuternyi_mir__1_.pdf
- «Программирование в среде ЛогоМиры», (реализуется Центром развития творчества детей и юношества г.о. Чехов) - https://chekhovcrtd.edumsko.ru/uploads/1000/913/section/1860481/Programmirovanie_v_srede_Logomiry.pdf
- «Математический лабиринт», (реализуется Центром развития творчества детей и юношества г.о. Чехов) -https://chekhovcrtd.edumsko.ru/uploads/1000/913/section/1860481/Kidiaikina/Matematicheskii_labirint_programma.pdf
- «Программирование», (реализуется Центром развития творчества детей и юношества г.о. Чехов) -https://chekhovcrtd.edumsko.ru/uploads/1000/913/section/1860481/Programmirovanie.pdf
- «Введение в программирование на языках CИ и РYTHON», (реализуется Домом детского творчества детей и юношества («Изобретариум») г.о.Реутов) - http://izobretarium.ru/?page_id=285
